Proyecto educativo
De Kindergarten al Bachillerato Internacional, en un solo colegio.
Tres idiomas, proyectos interdisciplinarios y certificaciones internacionales en cada etapa. Un mismo equipo acompaña a tu hijo desde los primeros años hasta el egreso.
Proyecto Educativo Institucional
Formamos personas. Los títulos llegan después.
Nuestra misión es educar en los valores, con una concepción ética de la vida que capacite para el pleno ejercicio de la libertad responsable. Dicho sin tecnicismos: queremos que el día que tu hijo se vaya del colegio sepa quién es, qué le importa y sea capaz de sostenerlo — en la carrera que elija y en el país que elija.
Los títulos, los idiomas y las certificaciones internacionales son la consecuencia de ese trabajo, no el punto de partida. Por eso no elegimos entre exigencia académica y bienestar: en más de tres décadas aprendimos que un chico contenido rinde más, y que un chico exigido con criterio se siente capaz.
Los tres pilares
Disciplina, Honor y Solidaridad no son un cartel en la pared.
Disciplina
No la del silencio y el reto: la del hábito. Llegar preparado, sostener un proyecto hasta el final, hacerse cargo del propio aprendizaje. Es exactamente lo que se necesita en la universidad y en el trabajo, cuando ya nadie está atrás controlando.
Honor
Hacer lo correcto también cuando nadie mira. La palabra dada, el examen sin atajos, el error reconocido a tiempo. Es lo que convierte a un buen alumno en alguien de quien los demás se pueden fiar.
Solidaridad
No se declama, se practica. Proyectos de servicio reales, el vínculo sostenido con nuestros ahijados de la escuela rural Martín Fierro y el espacio de CAS en los últimos años: el alumno ayuda y después reflexiona sobre lo que efectivamente cambió.
La educación ambiental no es una materia. Es el lente con el que enseñamos todas las demás.
En 1992 fuimos pioneros en la zona con una propuesta integradora, ecológica y bilingüe, con la concepción ambientalista como filosofía de vida. Treinta años después sigue siendo el punto de partida de todo: cada disciplina se aborda bajo esa mirada, de forma interdisciplinaria.
Buscamos formar una conciencia eco-crítica: alumnos que se perciben parte de la naturaleza y no dueños de ella, que valoran la vida por sí misma y que toman buenas decisiones ambientales todos los días, por pequeñas que sean, como hábito adquirido. Y eso no se enseña con láminas: se aprende regando la huerta.
En qué nos comprometemos
Cinco cosas que hacemos todos los días.
Un proyecto educativo se mide por lo que efectivamente pasa en el aula. Estos son los cinco compromisos que atraviesan cada nivel, cada materia y cada proyecto del colegio.
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Formación integral
Un programa equilibrado que contempla las cuatro dimensiones del alumno — intelectual, social, emocional y física. Ninguna se sacrifica por otra.
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Un marco de valores
Respeto por uno mismo, por el prójimo y por el ambiente que nos rodea. Es el criterio con el que se resuelven las situaciones del día a día, no un capítulo del reglamento.
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Amplitud y profundidad
El conocimiento se aborda por proyectos interdisciplinarios: los temas se cruzan entre materias en vez de quedar encerrados en compartimentos que el alumno olvida al terminar la prueba.
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Pensamiento crítico
Cultivado a través de la indagación y la interpretación — en el laboratorio, en la biblioteca y en las clases de debate, donde aprenden a argumentar con información y a escuchar al que piensa distinto.
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Compromiso social
Actividades de aprendizaje y servicio con proyección real a la comunidad. La solidaridad se aprende haciéndola, y se consolida reflexionando sobre lo que se hizo.
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Always Better
Nuestro lema y la vara con la que nos medimos: no ser los mejores, sino ser cada año un poco mejores que el anterior. Vale para los alumnos y vale para nosotros.
Así se traduce, nivel por nivel.
Los primeros años: aprender jugando, en dos idiomas y al aire libre.
A esta edad no se aprende de memoria: se aprende explorando. Por eso cada propuesta es lúdica y está pensada para que el niño investigue, cree y gane confianza en lo que puede hacer, en un marco de contención y seguridad donde también incorpora las habilidades sociales que va a usar toda su vida.
Naturaleza como aula. Nuestro Kinder está concebido para estar en contacto permanente con el verde del predio, y cada niño avanza según su propio ritmo madurativo — no según el promedio de la sala.
El inglés llega sin esfuerzo. No hay "hora de inglés": el idioma está presente todo el día, a través del juego, los estímulos visuales y consignas sencillas acompañadas por la acción. El niño primero comprende y después produce — el mismo camino natural por el que aprendió su lengua materna.
Bilingüismo integrado: aprenden en inglés, no solo inglés.
Trabajamos por proyectos interdisciplinarios, no por materias aisladas. Eso permite atender los distintos estilos y ritmos de aprendizaje y desarrollar lo que realmente se lleva un chico de la primaria: creatividad, pensamiento crítico, comunicación, colaboración y manejo de sus emociones.
El inglés deja de ser una materia. Desde los primeros grados el idioma se adquiere por inmersión, y a partir de segundo ciclo ciencias sociales y naturales se estudian en español e inglés. El alumno no traduce: piensa en los dos idiomas.
Con resultados medibles. En 3° y 6° grado nuestros alumnos rinden los exámenes GESE del Trinity College London — una validación externa de su nivel. Al terminar la primaria llegan con la base sólida que exige el proyecto trilingüe de Secundario.
Egresan con título nacional, tres idiomas y el Diploma del IB.
El secundario es donde todo lo anterior rinde. Nuestro programa combina amplitud y profundidad académica a través del trabajo interdisciplinario, y forma alumnos capaces de indagar, pensar críticamente y sostener un compromiso social real con la comunidad que los rodea.
Todo eso dentro del lema que nos define, "Always Better": una formación integral en lo intelectual, lo social, lo emocional y lo físico, en un marco de valores donde el respeto por uno mismo, por el otro y por el ambiente no se declama, se practica.
Castellano, inglés y portugués desde 1º año
El bilingüismo integrado se profundiza: el alumno accede al 100% de los contenidos en castellano e inglés. Desde 1º año sumamos portugués, idioma oficial del Mercosur — tres lenguas que amplían sus recursos académicos, culturales y sus oportunidades laborales el día de mañana.
Un título que también se reconoce afuera
Bachiller Bilingüe en Ciencias Sociales o en Economía y Administración, con segunda lengua portugués. A eso se suman las certificaciones de Cambridge (FCE/CAE), Casa do Brasil (Celpe-Bras) y el IB Diploma Programme: credenciales con las que nuestros egresados pueden postularse a universidades dentro y fuera del país.
Tutoría y orientación
Acá ningún alumno pasa desapercibido.
El Departamento de Orientación y Tutoría acompaña el desarrollo socio-afectivo y cognitivo de cada alumno. Detrás de cada tutor hay un equipo de pedagogos, psicólogos y autoridades: un espacio real de escucha, reflexión y prevención — y una puerta abierta para trabajar codo a codo con la familia cuando hace falta.
C.A.S. — Creatividad, Acción y Servicio
Solidaridad que se practica, no que se enseña.
Componente troncal del IB Diploma Programme: los alumnos llevan adelante proyectos solidarios propios y después reflexionan sobre lo que esperaban, lo que les costó y lo que efectivamente lograron cambiar.
"Al terminar una actividad es muy gratificante ver el impacto que una simple acción puede generar."
Debate
Aprenden a defender una idea — en español y en inglés.
Las clases de debate de 1º a 4º año los preparan para competir en el Modelo de Naciones Unidas, los encuentros de ADA y el BEO en Londres. Se llevan algo que sirve en cualquier carrera: argumentar con información, escuchar al que piensa distinto y hablar en público sin miedo.
Más allá del aula
Cuatro áreas que forman a la par.
Educación ambiental
La consideramos el instrumento que nos permite relacionarnos con la naturaleza de manera integral y responsable: percibirnos como parte de ella, valorar a los demás seres vivos y tomar buenas decisiones ambientales como hábito cotidiano.
Deportes y educación física
Atletismo, fútbol, handball, básquet, hockey y vóley — con inter-houses, cross-country y Sports Day, alentando el trabajo en equipo y la sana competencia.
Área de tecnología
Desde Nivel Inicial acercamos a los niños al uso de recursos tecnológicos como herramienta para conocer, interactuar y resolver situaciones — con aulas digitalizadas en Primario y Secundario.
Área artística
Drama, música y arte se combinan en los Concerts de Primaria y Secundaria — desarrollando creatividad, confianza y un sentido de identidad crítico y personal.